2008-6-11 阅读次数:次

　　---记绵竹市东汽中学英雄教师群体

　　■本报记者 李益众 李曜明 李伦娥 张以瑾

　　在大地震来临的那一刻，绵竹市东汽中学的很多教师本可以迅速逃生。可是，面对与他们朝夕相处的学生们，他们没有选择自己逃生，而是把生的希望首先留给了学生，并且及时组织和保护学生撤离。

　　在这场大地震中，该校101名教师中，有14名教师为保护学生而遇难。

　　他们曾获得生的机会，但又重返教室抢救学生

　　地震时，教导主任罗晓明正在阶梯教室内给高一（3）班学生上课。他离教室门最近，但却没有跑出来。

　　地震时整栋教学楼持续摇晃，两名男生立刻踢开门。罗晓明带着4名学生率先冲出教学楼。

　　此时，罗晓明已经和这4个被救学生一样，获得了一次生的机会。但是，教室里面还有30多个学生。罗晓明对外面的学生大喊：“赶快跑，远离建筑物！”话音未落，他又冲进阶梯教室。

　　门很小，学生们惊慌失措，挤向狭窄的教室门。罗晓明站在门边，大声喊叫着组织疏散，还让暂时没出来的学生就地避险。在很短的时间内，16个学生成功冲出了教室。瞬间，教学楼倒塌了，罗晓明没有能够再次跑出来。

　　19日上午8点49分，罗晓明的遗体终于在废墟中出现，他张开双臂，护着两名学生。遗憾的是，他最后的努力失败了。

　　罗晓明放弃了那张重获生命的通行证，但是，更多的学生从他手里获得生的希望。跟罗晓明一样，初中部教师罗秀芳也以负责任的态度，将“老师”这两个字变得更为崇高！

　　地震发生时，39岁的罗秀芳老师正在给初二（1）班学生上政治课，教室位于教学楼的一楼，紧靠操场。当时，有同学开始往外面跑，有些胆小一点的同学被吓得浑身哆嗦，在原地一动不动。

　　罗秀芳急着大声说：“发生地震了，赶紧往外跑！什么东西都不要了！”同学们丢掉书包，分前后两个门往外逃生。十几秒钟过后，教学楼轰然坍塌。罗秀芳被掩埋在废墟中，她班上的学生大多安然无恙。

　　从教室前门到安全地带的距离是五步，从后门跑则只需两步。她当时所处的位置最易逃生，但她最终没有跑出来。

　　两天后，救援人员挖开废墟时，看到罗老师被砸在黑板下。

　　他们让学生先跑，自己选择殿后

　　谭千秋的遗体是5月13日22时12分从东汽中学的废墟中掏出来的。据一位救援人员介绍，他们发现谭千秋的时候，他双臂张开，身下护着四个学生。四个学生活了，他却永远地走了。

　　谭千秋是东汽中学唯一的特级教师，教的是高三尖子班和高二尖子班。高三（3）班汪洋说：“我在东汽中学读了快6年，没见谭老师笑过，他一直非常严厉。有一次，我忘了带胸卡。刚进校门，见到谭老师，我拔腿就跑。回头再看，他一直在后面追着我，从二楼追到三楼。”

　　谭千秋是出了名的严师。在走廊和操场上打闹的学生如果看到谭老师走来，会相互喊着：“快跑！”在周一的升旗仪式上，千秋有时会站在红旗下拿着话筒说：“下面，我宣布一个处分决定……”

　　这位东汽中学最严厉的教师，生前让学生堂堂正正做人。临死前，他用对自己为师之道的“严”，挽救了学生的生命。

　　“教师要逃生，比学生容易得多。遇难的教师，都是在最危险的地方，肯定都是在疏散学生。”东汽中学高三理科尖子班班主任付铭飞说。

　　林正平老师地震时组织学生先跑，自己最后一个离开教室，结果不幸遇难。她只有26岁，新婚不久，丈夫是个医生。

　　“林老师镇定自若地站在讲台上，坚决让我们先走。我们像被捅的马蜂一样全冲向后门。此时，楼层已开始垮塌，林老师仍在指挥着我们撤离，直至最后一个……”学生刘科在作文中描述当时的情景说。

　　刘科说，一起被困住的老师先安慰同学们，叫他们别哭，节省体力，一边寻找出口。后来顺着光线，终于找到一个洞口。“初三（5）班班主任田老师先把同学们一个个送出去后，自己再最后离开。”

　　学生先跑，自己殿后，这是教师的本能，也是东汽中学教师对学生的责任，对工作的责任。高三年级组长阮建明说：“在东汽中学，凡是在校教师，都是让学生先撤离的；凡是幸免遇难的教师，都是第一时间投入抢救工作。”

　　他们临危不乱，组织学生成功逃生

　　“当时我正在上课，突然感到教学楼在剧烈地晃动。我让学生呆在教室里不动，没想到居然能让他们活了下来。”李开胜说。

　　地震发生时，坐在前排的三名学生已率先冲了出去。但这三名学生却在教学楼的露台边因房屋垮塌而掉了下去，再也没有走出来。

　　李开胜走出教室时，两边的教室均已大面积垮塌，整栋教学楼只剩三间教室，摇摇欲坠。李开胜将班上剩下的30余名学生带到楼梯间，由其中一名最大的孩子带队，安全转移到学校外面的空地上。

　　除了提前跑出教室的三名学生外，全班同学全部安全撤出。此时，李开胜才想到，自己的儿子在3楼的一间教室里上课，生死未卜。

　　教学楼不复存在，只剩下残垣断壁。李开胜的夫人得知儿子被掩埋的噩耗后，一下子瘫坐在地上。他强忍内心悲伤，将安全转移出来的学生送到了绵竹市政府临时成立的救护中心。

　　“倔强，不屈服，不为名利动摇，这是东汽中学教师所共有的气质。”德阳市教育局局长毛君甫说。

　　这就是地震中东汽中学英雄教师们的群体画像，他们用自己的血肉之躯保护学生，他们用生命挽救生命，这种对学生生命高度负责的精神，展现了当代教师崇高的师德风范和职业本色！

　　《中国教育报》2008年6月11日第3版