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教师应是读书的领跑人 (2009-6-25)
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名师工作室之路该怎么走 (2009-6-19)
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走在幸福洋溢的特岗之路上 (2009-6-19)
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作文教学要从概念化到人性化 (2009-6-12)
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课程整合不能只围着技术打转 (2009-6-12)
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通识教育,教师“通”学生才能“通” (2009-6-10)
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重视汉字写字教育的作用 (2009-6-8)
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给新教师的三点建议 (2009-6-5)
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苏格兰新课改追求“卓越” (2009-5-26)
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英格兰提出小学六大学习领域 (2009-5-26)
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语文课堂的泛人文教育值得警惕 (2009-5-22)
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教学应给视觉思维一席之地 (2009-5-22)
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给学生一个正确方向 (2009-5-22)
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“让我放心放手地看着你们走” (2009-5-22)
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体育培养生存技能 (2009-5-21)
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架设心理学与社会学互通的桥梁 (2009-5-21)
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别错过孩子阅读的播种期 (2009-5-21)
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中学名师当上师范生导师 (2009-5-21)
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人生导师成就青春梦想 (2009-5-14)
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湖北出台教师绩效工资实施细则 (2009-5-14)
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